CURSO
INTELECTUAIS NEGRAS
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Escritas de si, saberes transgressores e práticas educativas de mulheres negras
UNIDADE I:INTELECTUAIS NEGRAS - ESCRITAS DE SI POÉTICAS E AFETOS NA HISTÓRIA DA ARTE
SESSÃO 01 - 07/03/17
Acolhimento da turma, apresentação da professora e do programa do curso
hooks, bell. “Ensinando a transgredir” e “Pedagogia engajada”. In: _____. _____.
Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo: Martins
Fontes, pp. 09-24; 25-36.
YANO, Wanessa. “Delicadas mãos que produzem: a contribuição da mulher
negra nas Artes Plásticas”.
SESSÃO 03 - 20/09/2016
SESSÃO 02 - 14/03/17
“Escritas de si”: Intelectuais Negras e Pesquisa Ativista
Convidada: Profa. Ms. Janete dos Santos Ribeiro (Iserj)
SESSÃO 03 - 20/09/2016
SESSÃO 03 - 21/03/17
“AfroRetratos”: Arte Afro-Brasileira sob o ponto de vista de Artistas Negros
BISPO, Alexandre Araújo; FELINTO, Renata. “Arte Afro-Brasileira para quê?”
FELINTO, Renata. “Jaime Lauriano: uma conversa com um representante do tímido revisionismo da História da Arte do Brasil”.
Renata Felinto: diálogos ausentes
PRICE, Sally. “A arte dos povos sem história”. Afro-Ásia, 18, 1996, pp. 205-224.
SESSÃO 04 - 28/03/17
Currículos, Feminismos Negros e Transgressões
hooks, bell. “Intelectuais Negras”. Estudos Feministas/ Dossiê Mulheres Negras, Rio de Janeiro: IFCS/ UFRJ, v. 3, n. 2, p. 464-478, 1995
Fabiana Lopes: Diálogos Ausentes
SESSÃO 05 - 04/04/17
Afrotranscendence e a construção de uma comunidade pedagógica
hooks, bell. “A construção de uma comunidade pedagógica”. _____. _____. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo: Martins Fontes, pp.
Organização da turma em grupos. Autoras negras: Elaine Marcelina, Helemozão Fotopoesia, Mayara Efe, Rosana Paulino e YêdaMaria
Diane Lima: Diálogos Ausentes
SESSÃO 06 - 11/04/17
Reunião de trabalho dos grupos para organização dos estudos dirigidos.
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